Логопед
в Гомеле
на
Советской, 29

Консультация

Детский центр развития "Радуга"

Занятия

Занятия и консультации логопеда в центре города

Почему стоит обратиться к нам:

конфиденциальность

100% гарантия конфиденциальности

квалификация

Сертифицированный специалист

занятия

Занятия в оборудованном кабинете

цены

Цены не меняются в процессе работы

методика

Использование самых действенных методик

возраст

Работаем с детьми от 2.5 лет

ЗАНЯТИЯ У ЛОГОПЕДА ПО ПРОГРАММЕ "ЗАПУСК РЕЧИ" ДЛЯ "НЕГОВОРЯЩИХ" ДЕТЕЙ

Сегодня число дошкольников, имеющих речевую патологию, растет и причины такой тенденции многообразны. Не стоит прислушиваться к мнению знакомых и даже врачей-психологов, которые будут убеждать в том, что если ребенок не заговорил до двух лет, то сделает это в три года и позже.

Речь - это сложная психическая функция. Она не является врожденной способностью человека, о чем прекрасно знает любой детский логопед-дефектолог. Речевая деятельность формируется постепенно и ее развитие зависит от состояния структур головного мозга и всей высшей нервной деятельности в целом.

Доверьте свое чадо логопеду, задачей которого и будет являться устранение и выявление подобных проблем. 


Занятие с логопедом
Занятие с логопедом

Если в 2,5–3 года он молчит или общается только с помощью звуков, лепетных слов и никак не соединяет их в предложение - надо бить тревогу и идти к детскому дефектологу! Несомненно, развитие речи ребенка - это индивидуальный процесс. В группу безречевых входят дети с временной задержкой речевого развития, алалией, ранним детским аутизмом и интеллектуальной недостаточностью.

Однако бывает, что родители замечают только нарушения в произносительной стороне речи, но не берут во внимание несовершенство лексико-грамматического строя, нарушения в воспроизведении слоговой структуры слов. Поэтому для помощи следует обратиться к логопеду.

Когда нужно обращаться к логопеду:

2 - 9 месяца

Голосовые реакции появляются у ребенка с момента рождения: крик и плач. 

2-3 месяца. В этом возрасте у ребенка появляется гуление и лепет. Молчание ребенка должно вызывать тревогу у родителей. 

9-10 месяцев. Формируется понимание речи взрослых и первые слова. Но в этом возрасте ребенок реагирует не столько на речь взрослых, сколько на ситуацию и интонацию. 

11 месяцев - 1.5 года

11-12 месяцев. Появляется реакция на сами слова, уже вне зависимости от интонации говорящего и окружающей ситуации. 

1-1.5 года. Развивается ситуационная речь ребенка. Одни и те же слова могут иметь разный смысл, в зависимости от обстановки. Ребенок часто путает звуки, искажает их. 

1.5 - 2 года

1.5-2 года. Период усиленного развития понимания речи взрослых, быстро увеличивается количество слов, появляются первые фразы. Слова носят уже обобщенный, а не ситуационный характер. Очень важно в этот период обеспечить необходимый объем речи для подражания. Мозговые клетки максимально готовы усвоить слова и правила их сложения во фразы.

2 - 3 года

2-3 года. Формирование грамматического строя речи, накопление словарного запаса (к 3-м годам ребенок уже знает от 300 до 1000 слов). Если к 2.5 годам ребенок не строит фраз, то необходимо обратиться к логопеду.

3 - 5 лет

В период с 3-х до 5-ти лет желательно проконсультироваться у логопеда в любом случае. В этом возрасте многие дети неправильно произносят звуки, однако выявленное нарушение звукопроизношения может быть как следствием естественных физиологических причин, так и симптомом речевой патологии (см. примеры справа). Раннее обнаружение аномалий речевого развития и своевременное обращение к специалистам очень важно.

5 лет

К 5-ти годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все звуки речи! 

Речь человека развивается всю его жизнь, поэтому помочь логопед может и взрослым. 

Конечно же, стоит обратить внимание на речь ребенка задолго до наступления 5ти лет. Гораздо легче предупредить недостатки в речи, чем потом их исправлять.

детский центр развития "радуга"

Какие нарушения речи исправляет логопед

нарушения речи

  • Физиологические (возрастные) причины
  • Периферические расстройства
  • Расстройства ЦНС
  • Нарушения фонетической стороны устной речи
  • Физиологическая дислалия
  • Органическая или функциональная дислалия

нарушения речи

  • Ринолалия
  • Дизартрия
  • Нарушения лексико-грамматической стороны устной речи
  • Задержки развития речи
  • Задержки развития речи при нарушениях слуха
  • Алалия, Афазия, Задержки развития при нарушениях интеллекта и психики

нарушения речи

  • Нарушения мелодико-интонационной стороны устной речи
  • Детский голос, Изменения голоса при мутации
  • Дисфония
  • Фонастения, Афония
  • Нарушения темпо-ритмической стороны устной речи
  • Физиологические итерации

нарушения речи

  • Не наблюдаются Брадилалия, Тахилалия, Полтерн, Баттаризм, Заикание
  • Нарушения чтения
  • Особенности письменной речи в период обучения
  • Задержки формирования чтения при нарушениях зрения
  • Дислексия
  • Алексия

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

Не стоит затягивать с походом к логопеду 

Конечно же, стоит обратить внимание на речь ребенка задолго до наступления 5ти лет. Гораздо легче предупредить недостатки в речи, чем потом их исправлять.
Во внимание стоит взять так же тот факт, что логопед занимается не только постановкой звуков, но и помогает обогатить словарный запас, формирует и совершенствует связную речь, учит грамматически верно составлять свои высказывания. Кроме того, помощь логопеда пригодится и в подготовке к школе. Наши специалисты помогут грамотно проанализировать ситуацию и дать рекомендации для Вашего ребенка.

Не стоит затягивать с походом к логопеду если:
- не говорит в 3 года.
- говорит «на своем» в 3 года. Чаще всего такое бывает тогда, когда родители «понимают» своего ребенка и так. У него нет мотивации учиться правильно говорить. Но есть и другие причины подобного. Поэтому стоит показать ребенка специалисту.
- путает мягкие и твердые/ звонкие и глухие. Если ребенок в 3 года стойко заменяет в речи «с» на «з» и наоборот (в-ф, б-п, т-д и т.п.).
- искажает слова до неузнаваемости (обилие странных, нелогичных замен слов).
- перестановка слогов в слове. Для 2-3 лет это не критично, но 4-5 лет стоит задуматься.
- может разговаривать только громко, или только тихо.
- наиболее частая проблема обращений к логопеду– неправильное звукопроизношение.
- к 5 годам не сформирован навык связной речи. Затрудняется составить предложение по картинке, использует в общении только короткие предложения.
- к 5 годам в речи часто встречаются аграмматизмы: не согласовывает слова в роде, числе, падеже, испытывает затруднения в употреблении союзов и предлогов, неправильно строит предложения.
- ребенок начал сдавать назад в речевом развитии. Здесь не задумываясь и как можно скорее стоит обратиться к логопеду.

Не пугайтесь, если логопед посоветует обратиться за консультацией к неврологу, отоларингологу, ортодонту или хирургу.

Если Вы столкнулись с какими-либо логопедическими проблемами, подготовьте себя к тому, что на их исправление понадобятся силы и время. Помимо занятий с логопедом надо будет выполнять домашние задания.
Помните: правильная и красивая речь ребенка – показатель заботы о нем родителей.
Так же стоит взять во внимание тот факт, что все дети по-разному достигают полного овладения языковыми навыками: один может идеально чисто произносить слова, но будет отставать в связной речи, или же наоборот – ребенок может вполне грамотно формулировать фразы, но «глотать» несколько звуков. Если хотя бы одна из проблем присутствует – смело к логопеду.
Все больше и больше детей нуждаются в логопедической помощи. Но с ребенком должен работать профессионал.
Так как очень кратковременные занятия в детком саду - 10 минут, на одного ребёнка, мы предоставляем занятие -30 минут, рекомендуем 2 раза в неделю.
Только индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом в отдельном кабинете, оборудованном всем необходимым. Мы считаем, что ребенок должен сразу получать качественную помощь, которая позволит ему максимально быстро все исправить. 

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

информационные статьи

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

этапы работы

шаг 1. Консультация по телефону или лично

шаг 2. Диагностика

шаг 3. Составление плана индивидуальной программы

шаг 4. Подбор удобного графика

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

как мы работаем

Будни
Вход в здание

Понедельник - пятница

Гомель, ул. Советская, 29, ком. 323, режим работы: 09:00 - 21.00
Выходные
Вход в здание

суббота - воскресенье

Гомель, ул. Советская, 29, ком. 323, режим работы: 09:00 - 18.00

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

стоимость

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

записать ребёнка

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

как нас найти

ДЕТСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ "РАДУГА"

контакты

Мы всегда готовы ответить на все Ваши вопросы по телефону, электронной почте

или лично. Так же Вы можете написать нам в чат открытой линии Логопед. Ждем Вас!